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校園指示標牌計-導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計公司分享的學(xué)校標識設(shè)計經(jīng)典案例

大型的公共場所(比如學(xué)校、商場、景區(qū)、公園等),都需要指向明確的導(dǎo)視設(shè)計,為行人規(guī)劃路線。接下來,百鉑文化作為導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計公司,就此分享一個校園指示標牌設(shè)計方案,也不失為學(xué)校標識設(shè)計的經(jīng)典案例,僅作參考。

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上圖:校園指示標牌設(shè)計一覽表
 
學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的必要性不言而喻,尤其是對校園占地面積較大的學(xué)校(比如有著櫻花大道的武漢大學(xué),也常常是游客光顧的地方),學(xué)校本來也是一種人流較大的地塊類型,對于剛剛升學(xué)入校的學(xué)生而言,如果沒有校園指示標牌設(shè)計的輔助,也還是有蒙圈的可能。

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上圖:學(xué)校總平導(dǎo)視設(shè)計
 
校園指示標牌標識設(shè)計包含:1.整體而言,有校園總平面、學(xué)校主輔干道、教學(xué)樓指示標牌等;2.局部細處,有教學(xué)樓內(nèi)的樓梯、衛(wèi)生間、功能性辦公室(教導(dǎo)處等)、保護路邊花草的標牌等??傊磺行枰该鞣较虻牡胤?,都應(yīng)當(dāng)考慮到導(dǎo)視系統(tǒng)。

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上圖:教學(xué)樓指向路牌
 
導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格以及制作材料,自然也是多種多樣,比如不銹鋼、樹脂玻璃、木質(zhì)、石頭、組合材料等,要根據(jù)導(dǎo)視設(shè)計所在地的一些地域特色、以及對區(qū)域的屬性和風(fēng)格定位、并結(jié)合外景植被綠化的特色,進行選擇。

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上圖:校園道路指示標牌設(shè)計
 

學(xué)校標識標牌導(dǎo)視設(shè)計方案


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上圖:學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計
 
對于術(shù)業(yè)專攻的說法,我們已經(jīng)聽了很多。無論是校園指示標牌設(shè)計、學(xué)校標識設(shè)計、商場導(dǎo)視設(shè)計、景區(qū)旅游路線導(dǎo)視設(shè)計,較好有專業(yè)的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計公司輔助參與,恰好,百鉑文化便是優(yōu)選機構(gòu)。
 
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